Construyendo lógica y creatividad: el reto del Cubo Soma
El alumnado de 2º de ESO ha llevado el aprendizaje a otro nivel con un proyecto interdisciplinar entre las materias de Matemáticas y Tecnología: el diseño y construcción del Cubo Soma. Este rompecabezas tridimensional, compuesto por 27 cubos agrupados en 7 piezas, supone un desafío en el que la visión espacial, la concentración y el razonamiento lógico juegan un papel clave.
Desde Matemáticas, los estudiantes han trabajado conceptos de geometría y combinatoria, explorando las más de 240 soluciones posibles para formar el cubo. En Tecnología, han aplicado precisión y destreza manual en la construcción de las piezas, utilizando herramientas y técnicas propias del taller. Esta ha sido la primera experiencia en el taller para muchos, lo que ha añadido un componente práctico y emocionante al proceso.
El desafío no terminó ahí. Una vez construido, el alumnado fue más allá, formando figuras aún más complejas y demostrando que el pensamiento lógico y la creatividad se complementan a la perfección.
Más que una actividad puntual, este proyecto ha sido una estrategia didáctica excepcional, integrando el conocimiento teórico con la práctica y fomentando el trabajo en equipo, la perseverancia y el aprendizaje basado en la experimentación.
