El Departamento de Orientación está formado por:
- Dña. Nieves Paredes Celestino (Orientadora). Jefa de Estudios y Jefa del Departamento. Tutora de 4ºA. Horario de Atención a padres/madres: Miércoles de 16:00 a 17:00 con cita previa.
- Dña. Sonia María Regalón López (Orientadora). Tutora de 4ºB. Horario de Atención a padres/madres: Miércoles de 16:00 a 17:00 con cita previa.
- D. José María Varo Alcalá-Zamora (Pedagogía Terapéutica). Director del Centro.
- D. Francisco Javier Pineda Salas (Pedagogía Terapéutica).
- Dña. Silvia Martín Vera (Apoyo a la Compensación Educativa).
- D. Domingo Fernández Cortés (Apoyo Compensación al Área Socio-Lingüística).
- D. Vicente Cerezo Bueno (Área Científico-Tecnológica) (Profesorado ZTS).
- Dña. Araceli Moreno Cantizani (Programa de Cooperación Territorial para al mejora de la competencia matemática).
- Dña. María Cristina Mosse Jiménez (Programa de Cooperación Territorial para la mejora de la competencia lectora).
- D. Manuel Jesús Relinque Mota (Interculturalidad)
- D. Lorenzo Alberto Cabezuelo Heras (Religión Católica).
- D. Manuel Sánchez-Peña Javato (Religión Católica).
- Dña. Noemi Montiel Rodríguez (Religión Evangélica).
Novedades
À la découverte de la France
Durante este mes de mayo, encuadrado dentro de la Semana Cultural de nuestro Centro, desde la asignatura de Francés Segunda Lengua extranjera los alumnos de 1ºESO han descubierto diversos lugares icónicos de la geografía francesa. Su historia, sus costumbres, su gastronomía ¡y mucho más! Estudiar una lengua no es sólo aprender léxico o estructuras gramaticales, […]
WHY ARE ANIMALS IN DANGER OF EXTINCTION?
La Agenda 2030 es un plan de acción aprobado en 2015 en favor de los derechos de las personas, el planeta y la prosperidad para alcanza el Desarrollo Sostenible acordado por 193 estados miembros de las Naciones Unidas. La Agenda 2030 se estructura en 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (conocidos como ODS) y 169 metas […]
El Escenario como Aula: Crónica de una Jornada con Body.stop.memory.play
El Escenario como Aula: Crónica de una Jornada con Body.stop.memory.play El pasado martes 3 de marzo, el IES Juan Ramón Jiménez transformó sus espacios cotidianos en un laboratorio de experimentación artística de primer nivel. En el marco del proyecto Arte y Educación de la Junta de Andalucía, tuvimos el inmenso privilegio de recibir al equipo […]
Jornada de Puertas Abiertas 2026
¡No te pierdas nuestra Jornada de Puertas Abiertas el martes 3 de marzo de 2026 a las 17:00 horas! Ven a conocernos y descubre todo lo que tenemos para ofrecerte. ¡Te esperamos!
¿Climatizamos nuestro centro!
Durante los días no lectivos de la Semana Blanca, el IES Juan Ramón Jiménez ha acometido una importante actuación de mejora en sus infraestructuras con la instalación de equipos de aire acondicionado tipo split en todas aquellas dependencias en las que el alumnado permanece la mayor parte de su jornada escolar. Esta intervención, ejecutada sin […]
Celebración del Día de Andalucía 2026
Arte, deporte y convivencia: así se vive el Día de Andalucía como puente entre etapas escolares. El instituto, con su porche festivamente engalanado, celebró el Día de Andalucía abriendo sus puertas al alumnado de 6º del CEIP Doctor Fleming. La jornada, diseñada como una actividad clave para el tránsito a la Educación Secundaria, arrancó con […]
Continuamos con el Taller de Radio, hoy dedicados al Día de Andalucía
Hoy seguimos con los talleres de radio en 2º de ESO. En especial han trabajado podcast dedicados a Andalucía, con motivo de la celebración de dicho día en nuestro centro.
El IES celebra el 11F con un «Cluedo de Mujeres Científicas»
Durante esta última semana, nuestro instituto ha conmemorado el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia de una forma única. En las tutorías de todos los niveles, el alumnado se ha convertido en un equipo de detectives para resolver el «Caso del Experimento Robado». A través de un dinámico Cluedo, los estudiantes […]
Taller de diversidad urbana
El alumnado de 1º ha participado en un taller de diversidad urbana. Primero han trabajado en clase elaborando collages y luego lo aprendido lo han puesto en práctica al aire libre. De manera lúdica han aprendido a diferenciar especies autóctonas de invasoras. Finalmente han tenido que buscar un tesoro que los ha premiado con un […]
