PLAN DE ACTUACIÓN DIGITAL
Consiste en establecer medidas para el impulso de la competencia digital en el ámbito educativo, dando continuidad al proceso de transformación iniciado en cursos anteriores para convertir los centros en organizaciones digitalmente competentes.
Objetivos:
Planificar y desarrollar, a través del Plan de Actuación Digital, capacidades digitales eficaces para mejorar la calidad de la enseñanza en relación con las tecnologías digitales y favorecer el uso y diseño de herramientas digitales aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
CÓDIGO ESCUELA 4.0
Consiste en Establecer medidas para impulsar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y del profesorado a través del desarrollo del pensamiento computacional, la programación, la robótica y el buen uso de la inteligencia artificial.
Objetivos:
- Mejorar las competencias digitales del alumnado a través de las competencias digitales relacionadas con el pensamiento computacional, la programación, la robótica y el buen uso de la IA.
- Dotar a los centros educativos del equipamiento necesario para su implementación.
CONCEPTO DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA
El concepto de transformación digital educativa (TDE) incluye el conjunto de actuaciones orientadas a la mejora y modernización de los procesos, los procedimientos, los hábitos y comportamientos de las organizaciones educativas y de las personas que, haciendo uso de las tecnologías digitales, mejoren su capacidad de hacer frente a los retos de la sociedad actual. Todo ello redundará en la mejora de un aprendizaje competencial, en la mejora de la experiencia, de los resultados de aprendizaje y en un refuerzo de la equidad, a cuyo servicio se supedita dicha transformación, encuadrada dentro de los Marcos de Referencia Europeos relativos a la competencia digital (DigCompOrg, DigCompEdu y DigComp).
Esta transformación digital engloba tres ámbitos de actuación, el de organización y gestión de los centros docentes, el de los procesos de enseñanza-aprendizaje, y el de la información y comunicación, tanto interna como externa.
La TDE se pone en marcha en el curso 2020/21 con carácter universal, en todos los centros docentes que impartan enseñanzas no universitarias. El Programa para la Innovación P1 del ámbito digital (PRODIG) concluye por tanto en el curso 2019/20. Asimismo, la convocatoria de Proyectos de centros TIC y el Plan Escuela TIC 2.0, quedan englobados en el proceso de transformación digital educativa. Los elementos de participación existentes en el sistema de información Séneca (coordinación, participantes, memorias, certificación) de estas tres actuaciones se agruparán bajo el epígrafe TDE.
DEPARTAMWENTO TDE EN NUESTRO CENTRO
El Equipo Directivo considera que el esfuerzo, la coordinación, la formación y el compromiso que este reto supone para el centro lo va a canalizar por medio de la creación de este Departamento específico. Constituidos como Departamento se le otorga peso dentro de la estructura organizativa del instituto y permitirá que se pueda liderar con mejores garantías el proceso para la redacción del Plan de Actuación Digital.
PROFESORADO DEL DEPARTAMENTO
Estará dirigido por un Jefe/a con una cualificación suficiente en Competencia Digital Docente que no puede ser inferior a B1, experiencia en el uso de metodologías activas facilitadas por la tecnología, experiencia en el uso y gestión de plataformas digitales, preferentemente Moodle y capacidad de organización y dinamización.
Además, formarán parte del Departamento el Equipo Directivo, la Jefa del Departamento FEIE, la Orientadora, el/la Coordinadora Steam 4.0 y todo aquel miembro del Claustro que aporte un nivel de Competencia Digital igual o superior a B1 y desee pertenecer de forma voluntaria.
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